提及六艺和四书五经分别什么时候提出？（四书五经六艺是指什么？）的相关内容，许多人不太了解，来看看小华的介绍吧！
六艺和四书五经分别什么时候提出？
六艺开始于中国周朝的贵族教育体系，开始于公元前1046年的周王朝，周王官学要求学生掌握的六种基本才能。
六艺，指中国周朝贵族教育体系中的六种技能，即：礼、乐、射、御、书、数。
出自《周礼·地官司徒·保氏》：“养国子以道。乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五御，五曰六书，六曰九数。”这就是所说的“通五经贯六艺”的“六艺”。
五经是在汉武帝时期，汉武帝为了确立儒家思想的正统地位，在教育方面的措施兴建太学，并且确定了太学中的官方教科书：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
四书出现于南宋。当时朱熹写了一本《四书章句集注》，正式出现了四书《大学》《中庸》《论语》《孟子》。
四书五经六艺是指什么？
四书五经：四书、五经的合称，泛指儒家经典著作。六艺指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能。
四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，是传统的儒家四部经典典籍，也是古代科举考试，学子们必须的书籍，流传近两千余年依旧不休，现在依旧是国学经典，甚至在国外也深受欢迎。
五经：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。其实本来应该有六经，还有一本《乐经》，合称“诗、书、礼、乐、易、春秋”，但后来亡于秦末战火，只剩下五经。
六艺：礼、乐、射、御、书、数。礼即礼节，乐即音乐，射即射骑技术，御即驾驭马车的技术，书为书法，数为算数。由此可见古代也是注重素质教育的，德、体、美、劳全面发展的。
